Mastery learning

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Il mastery learning è una metodica didattica che valorizza la componente motivazionale dell'apprendimento, il cosiddetto apprendimento per padronanza. Il suo principale sostenitore e sviluppatore è lo psicologo dell'educazione Benjamin Bloom, sebbene il primo a proporla sia stato John Carroll.

Egli parte dal presupposto che tutti gli studenti possono imparare una materia se l'insegnante si adopera per fornire loro:

• tempo necessario;
• adeguata motivazione;
• valorizzazione del vissuto di ciascuno per far progredire l'individuo e il gruppo;
• attenzione alla dimensione affettiva ed emozionale dell'apprendimento al pari della dimensione cognitiva, nell'orientare e motivare l'allievo;
• stimolare la curiosità per motivare ad apprendere.

L'insegnamento\apprendimento si verifica nei seguenti passaggi:

• analisi e scomposizione del compito: l'insegnante\tutor parcellizza le informazioni in modo da renderle facilmente assimilabili, controllando le conoscenze di base per affrontare il successivo stadio di apprendimento;
• aumento progressivo dell'autonomia dello studente;
• gratificazione con premi a fronte di risultati positivi;
• cambiamenti di rotta laddove i risultati ottenuti non siano quelli sperati.

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